Se former à l'étranger I Guides de mobilités pour les étudiants

Dans le cadre des formations ME et ES, Etcharry offre l’opportunité de réaliser un stage à l’étranger. Cette expérience unique et enrichissante permet aux étudiants d’explorer un nouvel environnement culturel et de découvrir d’autres modes d’interventions sociales et socio-éducatives tout en développant leurs compétences professionnelles.
Dans le but de faciliter la mobibilité, Etcharry propose un accompagnement dans la recherche de stage, l’élaboration du projet pédagogique associé ainsi que la constitution des dossiers administratifs nécessaires à l’obtention de financements tels que ceux proposés par la Région Nouvelle Aquitaine ou Erasmus+.

• Le Guide de la mobilité rentrée 2024
• Charte ERASMUS

La stratégie Erasmus

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La mobilité à des fins d’apprentissage permet d’acquérir des compétences clés et une expérience indispensable à une participation active à la société et au marché du travail. C'est ce qu'indique l’évaluation à mi-parcours du programme Erasmus+, qui fait état des effets positifs de la mobilité sur la confiance, l’indépendance et l’intégration sociale des apprenants ainsi que sur leur sentiment d’identité européenne. La mobilité des étudiants permet de découvrir et d'expérimenter de nouvelles pratiques et de s'adapter afin de développer des compétences transférables aux pratiques européennes. Cette démarche vient nourrir les contenus de formation, régénérés par les apports des projets de mobilité.

 Dans le cadre de la mobilité de ses étudiants en formation d’Éducateur spécialisé, Etcharry Formation Développement, propose des stages à l’étranger d’une durée de deux mois, qui peuvent être effectués en fin de deuxième année en milieu du stage long. Cette mobilité permet à l’étudiant de diversifier son expérience dans un domaine précis, en lien avec ce qu’il vit sur le site qualifiant d’origine et de revenir vers celui-ci après deux mois riche des méthodes, outils et expériences acquises qu’il peut partager avec les professionnels du site qualifiant. L’autre option favorable à la mobilité étant en fin de troisième année grâce au “stage innovation” qui suit le stage long et qui finalise le parcours de formation pratique. Dans ce cas l’étudiant utilise la mobilité pour développer une expertise sur une thématique choisie qui peut lui permettre d’alimenter de manière pertinente son mémoire de fin d’étude. Catalogue de cours et résumé dossier         

Dans le cadre de la formation d’éducateur spécialisé et indépendamment des épreuves de certification finales (le diplôme d’Etat est délivré par le rectorat) délivrés par le Rectorat les étudiants doivent acquérir 180 crédits ECTS. Chaque semestre est constitué d’unités d’enseignements. Ces unités d’enseignements intègrent les heures d’enseignements théoriques et les heures de formations pratiques. Les épreuves de validation de l’UE permettent d’acquérir les crédits afférents. Ainsi, les heures de stage sur un semestre qui font l’objet d’une mobilité participent du contenu de l’unité d’enseignement et sont prises en compte dans les modalités de validation de l’UE. En ce sens, des travaux en lien avec le stage font donc partie de la commande pédagogique d’EFD dans les UE.

Aussi, lorsque l’un de nos étudiants se rend dans un pays étranger, il élabore un parcours de formation individualisé qui lui permet d’obtenir la reconnaissance complète et automatique des crédits et la reconnaissance des notes de son rapport de stage.