Plateforme de conseil et de formation en économie sociale et solidaire - HAIKA

HAIKA propose une offre ajustée de formation continue tout au long de la vie et de conseil pour accompagner les professionnels et les organisations dans leur processus d’évolution et de changement au regard des enjeux politiques, sociaux et économiques, et des dynamiques territoriales.

haika@etcharry.org

Stages et ateliers

La complexification et la densification des missions relevant de l’intervention sociale font de la formation continue tout au long de la vie professionnelle un enjeu crucial pour les praticiennes et les praticiens désireux de prendre part à des espaces de de réflexion, de distanciation et d’acquisition de nouvelles compétences.
Dans cette perspective, Etcharry Formation Développement propose un ensemble de formations organisé en différents stages et ateliers.
Les premiers réunissent les participants autour d’une thématique et d’objectifs à atteindre ; les seconds sont des journées d’études alternant conférence et temps d’étayage des situations de terrain.
Au final, c’est au développement et au perfectionnement des compétences professionnelles qu’invitent nos formations.

Programme

Fonction tutorale

Dernière mise à jour : 22-07-2026

Spécifications

Type de formation	Stage
Durée de formation	2 jours
Dates	13 octobre & 26 novembre 2026
Lieu de formation	Ustaritz (64)
inscription	Durée : Stage de 2 jours, 9h00/12h30-13h30/17h00 Dates : 13 octobre et 26 novembre 2026 Lieu : site Landagoyen - route de Souraïde - 64480 Ustaritz 20 personnes maximum 360€ par participant pour les 2 jours (180€ la journée - repas non compris) Date limite d'inscription : 03 octobre 2026 6 places minimum 20 places maximum
Infos de contact	Christine PENNEL Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
+ D'INFOS	Programme de la formation
Téléchargements	Bulletin d'inscription 2026 Stage
description	Depuis la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, l’arrivée en entreprise d’un alternant en période ou contrat de professionnalisation nécessite la désignation, par l’employeur, d’un salarié formé aux enjeux et aux pratiques des actions de tutorat. Dans cette formation déployée sur deux journées consécutives (14h), les participants seront sensibilisés à l’accueil de l’alternant, à l’organisation d’un plan d’action adapté à ses besoins et à l’évaluation des compétences professionnelles acquises. La formation de tuteur est le préalable obligatoire pour accéder ensuite à la formation de Maître d’Apprentissage (14h).
La formation / L'accompagnement	Animation Animation Stéphanie Perez, directrice des formations Public Public Type du public : Professionnels du champ sanitaire, social et médico-social Prérequis : Niveau de Connaissance préalable requis : Pas de niveau requis Accessibilité : Des aménagements sont possibles à chaque étape de votre parcours. Pour toute demande d’information, contacter notre référente handicap à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. Objectifs Objectifs Véritable activité d’intégration et de transmission de savoirs en situation de travail, le tutorat mérite d’être reconnu comme une fonction qui ne va pas de soi. Ce programme de formation vise donc à soutenir les compétences requises pour un tutorat contribuant à l’acquisition d’un métier, à la reconnaissance des savoirs, savoir-faire et savoir-être des professionnels expérimentés, au soutien collectif des valeurs d’ouverture, d’échange et de partage. Les objectifs de la formation sont les suivants : • Repérer le rôle, les missions et les responsabilités relevant de la fonction tutorale • Accueillir et préparer un parcours de formation pratique • Accompagner et évaluer un stagiaire • Repérer les outils à disposition du tuteur et s’en servir • Favoriser le développement des bonnes pratiques professionnelles Contenu Contenu Pour chaque équipe, la formation sera déclinée selon les 4 temps suivants : Journée 1 : Rôle, posture et bonnes pratiques des tuteurs Temps 1 - Accueil et démarrage de la formation Recueil des attentes Focus sur l’intégration dans un groupe Temps 2 - Le rôle du tuteur Rôle dans son institution Rôle dans le parcours de l’étudiant Responsabilité du tuteur Rôle dans le lien avec l’organisme de formation Les bonnes pratiques des tuteurs du groupe Focus : tuteur pilier de l’alternance intégrative Temps 3 - Posture du tuteur Posture de facilitateur : le formel, l’informel, les « clés » de compréhension de l’entreprise Interroger la posture bienveillante L’écoute active, repérer les signes de mal-être, de décrochage Focus : sur la transmission et l’accompagnement Temps 4 - Être étudiant aujourd’hui Les évolutions repérées Les modalités d’apprentissage La motivation La place de l’IA Focus : repérer les savoirs, savoirs-faire et savoirs-être et les valoriser Temps 5 - les situations spécifiques Identification de situations à problèmes Recherche de pistes de solutions Identification des actions à mettre en place en intercession Intercession : Identification de situations problèmes Pistes de solutions à mettre en œuvre Complétude d’un tableau partagé Journée 2 : Les missions et outils du tuteur, les situations spécifiques Temps 1 - Réveil pédagogique Rappel des points essentiels abordés en journée 1 Réponses aux questions Temps 2 - Les missions d’un tuteur - Avant l’arrivée du stagiaire : préparer son accueil, réussir son intégration - A l’arrivée du stagiaire : l’accueil - Pendant l’accompagnement : Déterminer un parcours de formation pratique Accompagner à l’autonomie Favoriser le lien théorico-pratique, le lien avec les écrits de certification Développer les capacités réflexives Maintenir la motivation Evaluer le stagiaire sur les différents temps et modalités évaluatifs, l’évaluation - Après : La préparation du départ du stagiaire Focus : l’évaluation écrite Temps 3 - Les outils à disposition du tuteur Les outils en lien avec le diplôme : référentiels, livret de formation Les outils en lien avec le cadre : conventions, annexes pédagogiques Les outils en lien avec l’organisme de formation : le projet de formation, le projet de stage, les méthodologies, l’échéancier, les personnes ressources Les outils évaluatifs : grilles existantes, construction de sa propre grille Focus : faire un bilan, une évaluation orale Temps 4 - Retour sur les situations spécifiques Retour sur le travail fait en intercession Focus sur l’accessibilité Temps 5 - Pour aller plus loin Formaliser sa pratique de tuteur Être acteur du projet d’accueil de son institution Les compétences d’un tuteur Valoriser le rôle du tuteur Temps 6 - Fin de formation Réponses aux questions éventuelles Evaluation finale Modalités techniques et pédagogiques Suivi et évaluation Suivi et évaluation 1. Modalités pédagogiques Pédagogies actives, apports théoriques, mise en situation, partage d’expérience, boîte à outils. 2. Modalités d'évaluation En début du stage : l’intervenante recueille les attentes des participants et prend connaissances du questionnaire de positionnement complété par les stagiaires. A la fin du stage : un questionnaire écrit interroge le niveau de satisfaction des stagiaires notamment par rapport aux objectifs de la formation. L’intervenant évalue l’atteinte des objectifs et remplit une synthèse de ses observations. 3. Suivi de la formation 6 mois après l’atelier : un questionnaire d’évaluation à froid est proposé aux participants pour évaluer les bénéfices du stage. 4. Compétences développées A l’issue de la formation : Le professionnel connait le cadre légal de ses interventions en tant que tuteur Le professionnel identifie et formalise les savoirs à transmettre Le professionnel parvient à mettre en place des situations de travail apprenantes Le professionnel est capable de s’adapter aux besoins de la personne accueillie Le professionnel repère et anime les dimensions collectives et partenariales du tutorat Sanction de la formation Indicateurs de qualité
Accès à la formation / Accès à l'accompagnement	Voies d’accès et coûts : 360€ par participant (180€ la journée - repas non compris)

URL du fabricant : Fonction tutorale

Réalisations

Témoignages

Testimonial 1
Testimonial 2
Testimonial 3

" La formation continue qui, de par la qualité des intervenantes et le groupe restreint, m'a permis de faire des liens très concrets avec nos pratiques professionnelles. "

Delphine

Stage Jeu, trace et objet en art thérapie - 2022

" Un groupe dynamique et un intervenant très intéressant. "

Aurélia

Stage Confectionner sa boîte à outils anti-stress - 2022

" Les professionnels formateurs maîtrisaient le sujet et ont utilisé des outils pédagogiques adaptés pour animer la formation. Un atelier très enrichissant. "

Emilie

Atelier Comprendre et accompagner les prises de risques adolescentes - 2022

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